突然又爆发疫情，我们只能呆在家里，通过线上上课的方式学习。但是网课毕竟是老师和同学都隔着一个屏幕上课，老师也无法及时观察学生的学习情况，有的同学趁机偷懶，学习效率大大不如在学校。在家上课的诱惑太多了，可以边吃饭边上课，可以边玩游戏边上课，甚至还可以躺在暖和的被窝里听课……但是要清楚，身为高三的我们，必须要像在学校那样打起百倍精神。

上课时老师们都非常认真负责，很照顾我们的上课感受，会时常问大家能不能听清，语速可不可以，屏幕清不清楚等等。还会每天督促我们打卡和完成作业，全方面的对我们进行辅导和监督。

网课的学习效率不比学校，十分考验我们的自律性和自主学习能力，需要大家的自觉。因为老师不能实时监督每个学生的状态，而且在使用电子产品的同时也有很多其它诱惑，这对我们来说是机遇也是挑战。如果能克服住这些诱惑，将收获更强的自制力。

在哪里学习都一样，想要学好知识还是得要有一个好心态。如果心态不好，上课的时候没有老师看管，就管不住自己的心，是学不好的。老师是辅助我们学习的，就像这次网课学习，我们身边没有了老师，更没有了其他同学，有的只是电脑，如果自己不自觉上课，不认真上课，浪费了时间，最后当然学不好，这不是对自己不负责任吗？不要总想着时间还很多。

网课是一次检验，也是一次考验，在家学习，也是锻炼。锻炼我们学习的意志。电脑屏幕上出现的老师，没有在学校时的威严，但我一样会认真听课，毕竞老师在花时间教导我们。我们作为学生只要接受知识，如果还不知道珍惜，那就是最大的浪费。

最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人。机会有了，但要靠我们自己的双手去“绘画”学习的结果。

——高三·一班 沈婷婷

掰着手指仔细数数，高三生的时间越发的少了，恨不得一分钟掰成两分钟用，可偏偏我们却遇到了疫情。这是幸也是不幸：“幸”是我们在家，可以碰到手机，有大量资源；“不幸”是我们在家，可以碰到手机，但自制力匮乏是我们的弱点。    

遇到困难我们不气馁，每天6:50准时早读，同学们穿着校服，精神奕奕地坐在手机和电脑前，每天都不缺席。自习课也不被我们放过，悄悄打开视频，在别人不注意的时间里努力，争取做到线上线下一致。组员、小组长、班长、老师积极配合，齐心协力，秉承一个也不落下的原则，协力前进。

我们居家学习，做到听从指挥不乱走动，便是对社区和疫情防护人员的最好支持。我们也不忘锻炼，在家体育课也不能落下，毕竟身体是“革命”的本钱。    

居家学习有很多不便，有很多麻烦，但是大家都没放弃，一直努力。人人都辛苦，最辛苦还是班主任老师，在这一说一声“您辛苦了！感谢您一直以来的不放弃！”

疫情总会过去，相信那天不会太远，希望近在眼前，大家还需努力，不离不弃，一直前进。

——高三·二班 赵婉秋

面对突如其来的网课，心中充盈着忐忑。疫情从2020年蔓延到2021年，当年还是高一的人，如今也成了备考生。

陌生又熟悉的声音回旋在耳旁，一颗不安的心渐渐平静。四周没有了教室里那朗朗的读书声，没有了同学们的抢答身影，没了老师的眼神互动，心中不免失落。但细细聆听老师们亲切的话语，感受他们的激情，眼神开始有了光芒，课堂也变得趣味横生。

网课学习，我们严格按照如上学般的正常作息安排。课上，课程正常运转，我们也如往常听讲、做着笔记。课后，老师及时根据网课内容推送着作业，我们按时认真地完成。吸收，学习，练习，复习，预习，也锻炼着我们自主学习的能力，培养着我们自我提高的责任心。激发着我们对新事物的好奇，往日浮燥的心也变得沉静下来。         

                                          ——高三·二班 宋文棋

疫情突如其来的蔓延，拉开了我们网课的序幕……

居家学习，总能回忆起校内师生互动之景；听到老师磁性的声音，总能想起老师给予的叮嘱；看到屏幕上同学的面容，总能记起与同学们在操场肆意奔跑的样子。然而受疫情影响，我现在只能在家学习。我们受到志愿者寒风凛冽之中的保护，一次次的核酸检测，让我们真正感受到了中国人民同心一致的家国情怀。

现在，我们唯一可做，而且必须去做的，就是在家安心学习网课，高三学生更要为200多天之后的高考夯实基础。不知则问，不能则学；虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困！

加油吧同学们，希望上网课的你不只含苞欲放，而是已姹紫嫣红！

   ——高三·二班 于鑫

新冠肺炎疫情的突然爆发，使线上教学成为全国学生学习的主流。这种授课方式，为我们高三学子带来了机遇和挑战。

通过这段时间的线上教学，我可以感受到老师和学校对我们高三学生的督促和用心。课前，我们会通过各种方式进行预习，对要讲的知识有一定的了解；课中，老师将知识与网络技术融合，营造生动课堂，让我们注意力更加集中；课后，抓住一分一秒，巩固知识点，为即将迎来的高考做好准备。当然，我们也遇到了挑战，偶尔的懈怠和不稳定的情绪成了备考的绊脚石，但每一个高三人绝不屈服于困境。在这段线上学习的过程中，我们抓住一切时间，拿出百分百的状态，调整心态，积极备考，在冲刺高考、蟾宫折桂的路上不断冲锋。

感谢老师的辛苦付出，感谢抗疫人员的奉献精神，感谢自己的不断坚持。希望疫情尽快消失，希望未来学业有成，希望一切都会变得更好。        

——高三·三班 张梦璐

一场突如其来的疫情打断了我们正常的生活，我们不得不居家隔离，开始上网课。

没有了上课铃，没有了同学们课间打闹的声音，网上授课让我们本熟悉的一切都变得不同。

网课与实体课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于“学霸”来说，上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课，能够结交更多的朋友，而且有这种新型的教学方式和新颖的教材，可以让“学霸”们更加热爱学习。而那些“学弱”呢，网课就成了一种“福利”：在上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，要么假装听课、看书，要么跳转页面打游戏。总的来说，“学霸”与“学弱”上网课，得到的效果是有差异的。“学霸”们上网课学习更加有效率，而成绩稍微差一点的同学，如果自制力弱，网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管天涯海角都能够上课。线下课则必须要有教室、有书、有时间，所以网课要比线下课方便多了。

网上授课有利有弊，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，还是非常想念与老师、同学的那份朝夕相处的感情。

非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园，重新一起学习交流。

——高三·四班 郭晓宇

距离高考还有200天左右的时间，即将到来的高考，对于我们高三学生来说，是一场极大的挑战，而居家学习，是一次可以弯道超车的机遇。

虽然是在家上课，但是全校师生齐心协力，我们比在学校时上课更加认真，打开摄像头积极回答老师问题，努力把每一节课上好。我们坚持严于律己，保质保量完成作业，努力学习，把课堂的每一个知识点都认真领会理解，积极配合老师工作，不为学校、老师、同学们添麻烦。老师们也特别负责，积极督促我们学习，认真批改作业。

两个星期的网课，让我觉得过的特别充实，我收获了更多的知识和经验。我相信，只要我们继续这种向上的状态，我们一定会迎来美好的春天。疫情会结束，学习会进步，生活会美好！加油吧，我相信只要我们辛勤付出，就肯定会有回报。

                                   ——高三·四班 张垚

伴随着新冠疫情复发，我们也再次转入线上学习。这对高三学子来说是一次巨大的挑战。

但我们始终秉承着“停课不停学”的信念，尽自己最大努力去学习。与此同时，老师们也再次变成了主播。

俗话说，一日之计在于晨。每天的早自习，我们都准时参加，背一背自己不会的古诗、单词或是理科公式。上课时，老师们很负责地给我们讲解，同学们也配合老师展开学习。老师提出问题后，学生们便会积极回答，也会打开摄像头和麦克风与老师互动，这有益于我们的学习。虽然不像在学校那样充实快乐，但是有大家的陪伴，一起努力一起学习依旧是值得的。刚开始时，有些同学对于上网课还是有点不适应，但不管是在网上学习，还是在教室里学习，总归都是老师教授我们知识，只要我们认真学习了，效果都是一样。

我相信，我们一定会一起度过这个困难的时期。虽然是网课，也阻挡不了我们学习的心！

        —— 高三·四班 蔡丽

由于新冠疫情的影响，我们实行了线上学习，老师们也摇身一变成了“网络主播”。

说实话，一开始上网课是很激动的，心里满怀期待，想象着一张张熟悉的面孔——老师在提问，同学们都踊跃回答问题——逐渐把我拉入那个熟悉的氛围，仿佛我还在学校。但是经过几天的学习后，我就没有了原先学习的动力，开始慢慢地懈怠了，注意力也不集中了，觉得老师看不见我，我就玩呗，总是有一种侥幸心理。当第二天上课老师提问我知识点时，我才发觉自己开始欠账了。我不甘心，难道我就要这样自甘堕落吗？人总不能浑浑噩噩地度过一天又一天吧。从那之后，我再也没有受其他因素影响，而是上课积极发言，全力配合各科老师。学习需要坚定毅力和永不服输的信念，毕竟“学习是为自己学的，不为他人”。

线上学习是对我们的一次考验和挑战，考验我们的自律，挑战我们心中的信念。老师们并不是无时无刻监督着我们，在他们看不到的地方，就要靠我们自己的自觉性和学习能力。不要假装努力学习，因为付出和结果是成对比的，就像劝学里所说的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。

——高三·五班 施丹

受疫情影响，作为学生党的我们被迫开始线上学习，而老师们被迫开发第二职业——“网络主播”。

初次体验网课生活的我们对一切都感到新奇。开始觉得新鲜，便和上课的老师们积极互动，点赞及发弹幕，觉得“线上学习”也不错。后来新鲜感一过，觉得无聊，便开始有所懈怠。反正在家里，老师看不到你，你！！

看不到老师，可以为所欲为，不认真听讲、不思考问题玩游戏、吃零食，溜号的行为就出现了。要求开摄像头的时候，有的便趁老师不注意，在摄像头前搞些小动作“群魔乱舞”，瞬间变成“小学生”。然而被叫到回答问题时，却顿时不知所措，被老师进行思想教育后就开始进行反思：作为一名高中生，马上要面临高考，对我们来说“线上学习”难道不应该是件坏事吗？学习效率也没有在学校的高，难道还要这样自甘堕落下去吗？后来决定跟随老师的步伐前进：上课认真做好课堂笔记，积极参与和老师互动、思考问题，仔细完成老师网课期间留的作业，日复一日严格按照学校的安排，感觉变得和在学校一样，三点一线地按时打卡，早读，上课，自习，觉得网课生活没有那么无聊了，生活变得日益充实起来。

世间万事万物都有其两面性，就看你如何看待它。线上学习虽然没有在学校里的严格、生活上的自律等劣势，但是网上课程可以回放，老师能够及时回复，解决课上有疑惑的地方等优势。

期待疫情早日结束，我们能够重新回归校园生活!

         —— 高三·五班 汪文洁

因为疫情再一次爆发，我们不得不再一次在家上网课，但是对于还有200天就高考的高三学子来说，这是一道难关摆在我们面前。

 网课与线下课的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课、地点不定。上网课对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于自律的同学来说，网课是一 个反超别人的机会，因为在网上上课，他能充分利用时间，不被外界干扰专心的学习。而对于那些自律性差的同学来说，网课算是一种“福利”。

对于即将高考的我们来说，我们应该逃离我们的舒适圈，决战二百天，充分利用时间和网络上的资源，让我们上升到新的高度。高考在即，希望我们能克服各方面的心理压力，保持良好精神状态，听从老师的教导，相信我们一定能超常发挥、马到成功!

——高三·六班 张洪旭

通过网课学习，我深深地体会到了，网络学习可以打破时空和空间局限，使我们在家也能享受到互联网的有益之处。

网上学习可以让我们随时交流，随时探讨。我们按照老师的安排，进行居家的网上学习课程。每天早上都要像在学校一样早起，之后去签到、上自习课，然后开始正常的课程。

每天类似的流程消磨着我们的激情，再加上最近疫情的肆意妄为，三天两头的核酸检测，也让我们的心态有所放松。但是身为高三的我们，每天都很焦虑，怕继续这样在家，会影响到我们的高考。虽然说网课学习需要靠自觉来完成，但还是有些同学自控力很差，但又希望好好学习，就有了很大的苦恼。希望我们在后面网课的学习中，更加努力，只争朝夕，不负年华。

——高三·七班 徐彩雨

和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是在自己的家里，甚至可以坐在沙发上，让自己更舒服一点，但我也没有偷懒，而是认认真真地听课了。

在学习过程中，我问了老师挺多的问题。以前我都没有这么积极，除了自己感觉比较的新鲜，因为其他同学也是会比较积极，我也觉得自己不能落后了。特别的一点感受是，上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多同学，也是有些紧张。而在上网课的时候，只要打字就可以了。

此外，老师讲课的时候也是可以提问的，不用集中在统一的时间。老师看到了，也是可以很快地回复我们。一节课下来，自己感觉到学到了更多的东西。                         —— 高三·七班 徐铭悦

在又一轮新冠疫情的严峻形势下，我们又开始了网课。高永祚说过：“学习从来无捷径，循序渐进登高峰。”网课并不是我们偷懒的借口，而是督促我们更加勤奋学习的有力工具。其实，无论是课堂教学还是线上教学，都只是我们学习的一种形式而已。坚持不变的，应当是我们那一颗笃学之心！

网课是老师通过直播的方式，给我们上课。网课也十分便捷，不用出门就能够获取知识。但同时，网课也考验我们是否自律。没有老师面对面的监督，没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“什么时候能开学”的哀叹。我认为，网课的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。特殊时期，大家一齐攻坚克难！

近期的线上学习，也逐渐步入正轨。希望疫情能够尽快结束，早日回到学校与老师、同学们相见！

——高三·七班 孙欣宇

突如其来的疫情，使我们不得不从线下学习转为线上学习。对于我们高三的学生来说，这并不是一个好消息。

我们的学习时间本就紧迫，现在进行线上学习，难免会出现学生自制力不强、学习效率低下等问题。但是学校和老师尽最大的努力，为我们学习中遇到的问题提供解决的办法。在使用电子设备的情况下，大家难免会被其吸引，听课也是心不在焉。老师通过视频会议的方式为我们授课，时刻关注我们的学习状态，一旦发现问题，就会立即指出，并要求及时改正。每节自习课，班主任老师也会采用视频会议的方式，督促我们进行自主学习，不浪费宝贵的时间。但也有部分同学对于开摄像头上课的方式抵触，校领导也会进行随机的检查，更好的监督我们的学习。虽然会有浑水摸鱼的现象，可学习终归是我们自己的事情。

感谢学校领导和老师们，对于我们在学习上的辛勤付出和谆谆教诲！相信在校领导和老师的帮助下，我们能够充分利用时间，更有效率地学习，为高考拼尽全力，使自己不留遗憾！尽管疫情形势不容乐观，但相信在这场“战役”中，我们终会取得胜利！

 —— 高三·八班 王丹

一场突如其来的疫情，让我们恢复到了网课状态。网络，将老师与学生紧密地连接起来。

网课，顾名思义，在网上上课。所有事情都有利有弊，网课也不例外。优点是它有回放，可以截屏保存，反复观看，重新积累。缺点便是老师不能当面盯着，这便需要同学们的自制力，有自制力我们可以学到更多，有自制力我们还可以了解更多，有自制力我们更可以进步更多。由此可见，有自制力的重要性。在整个网课期间，也分化出了强者与弱者：强者会抓住时机，弯道超车；弱者会贪图玩乐，享受片刻的舒适，然后成绩一路直下。

同是寒窗苦读十二年，我们怎愿甘拜下风？所以此时此刻，我们需要自制力。我们要向强者进发，实现弯道超车，成就更好的自我。

——高三·九班 孙宇杭

一次突如其来的疫情，让正在学校安心上课的我们措手不及，我们只能再次开启网课模式。

实话说，我很讨厌网课，因为在家里学习不会像在学校那样的全神贯注，与老师互动的次数也会减少，学习的氛围更是糟糕到了极点。更重要的是，我们距离高考也只有短短的200余天了。

上网课有利有弊，但是弊要大于利，这其中最关键的因素就是是否能够定下心来，这也就是我们需要调整和改进的地方。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这便是我们需要达到的境界，调整心态，端正态度，正确面对网课，认真听老师讲课，为200天后的高考做准备。机会，只会留给有准备的人。

待得沉淀之后，诸君，我们山顶见！

——高三·十班 倪祖轩

新冠病毒又一次在大连爆发，我们的在校学习生活被迫按下了暂停键。细细算来，已经是第三次居家学习了，这一次疫情的爆发少了些慌乱，在社会、学校、家长的支持下，一切都有条不紊地进行着……

居家学习的要求一下达，班主任立刻召开了班会，将要求传达，给予学生力量与信心———让我们高三学子能够很好地进入状态，各科老师认真备课、授课、批改作业，留下真切的评语，让我倍受鼓舞；课代表进行着每节课的总结、汇报工作，除了正常的授课以外还开展早自习、晚自习，保障了我们的学习时间。对于领导、老师、家长、班干部的付出，我们感激不尽！

转眼，网课学习已经过去了两周，我发现最大的问题就是不够专心，不能完全投入，这点要加以改进！

希望我们都能把握机会，把握时间，利用好网络资源，整装待发，不辜负大家的殷切希望！待冬去春来，待疫情退去，我们都能容光焕发地在教室里相逢！

——高三·十一班 郭嘉玲

因为新冠病毒再一次的肆虐，学校“停课不停学”，统一让大家在家里利用线上教学平台，进行网上学习。

在课堂上，同学与老师相互提问，连麦互动，使整个课堂满是趣味又不失学习的严谨。我们有任何疑问都可以得到及时地解决，作业老师也及时地批改。老师在课下积极备课，同学认真完成作业。这都彰显着我们前程高中师生的团结一致。

上网课的最大烦恼是网络问题，因为没有了网络什么也做不成。有时因为网络的卡频，让我错过了学习的重点内容。

最后，希望各位同学在家努力学习，只争朝夕，不负韶华。待到山花烂漫，疫情退却，我坚信，没有辜负